Cambio climático y género

Una investigación coordinada por el Centro de Investigación Ecológica y Aplicaciones Forestales concluye que favorecer la incorporación de las mujeres y otros colectivos desfavorecidos a la toma de decisiones sobre la gestión de recursos naturales hace más eficaz afrontar las crisis ecológicas y el cambio climático. Esta ha sido la primera ocasión en la que se ha relacionado la desigualdad de género con problemas ambientales como el cambio climático.

En los diferentes casos estudiados, concretamente nueve alrededor del mundo, pudieron comprobar que cuanto más equitativa era la división del trabajo y más involucradas estaban las mujeres en la toma de decisiones, la relación de poder en la gestión de los diferentes recursos del medio y el acceso al saber, mejor respondían a los cambios ambientales que sufrían.

Un mismo problema visto desde perspectivas diferentes puede parecer completamente distinto y ver muy obvia o todo lo contrario su solución; hablando de medio ambiente sucede exactamente lo mismo. Empoderando a mujeres y eliminando las diferencias en cuanto a distintos elementos de discriminación como es el género y también la edad, la posición social y la educación educación entre otras, estaremos habriéndonos camino hacia esas soluciones como bien ha quedado demostrado en el presente estudio. 

Yaiza Cela Ferro

Por primeira vez, fíxose un estudo que relaciona a problemática medioambiental cos problemas da desigualdade de xénero.

Este estudo, basándose en diversas investigacións, demostran que a desigualdade de xénero entre homes e mulleres é un obstáculo para facer fronte aos problemas medioambientais como o cambio climático. A relación que existente básase en que, canta maior equidade existe entre os roles e a división do traballo, mellor responden estes colectivos aos cambios ou crises ambientais. Tamén se teñen en conta outros factores como o acceso á educación, a posición socioeconómica, a etnia, etc. As mulleres que non teñen un papel importante no seu grupo, non teñen acceso á educación nin as institución locais, non poden formar parte das decisións que se toman nestes casos de crise. está demostrado que colaborar conxuntamente para esta toma de decisións, é beneficioso nos resultados que se obteñen xa que non pensan nin actúan igual os homes e mulleres e polo tanto, diferentes puntos de vista provocan unha mellor solución.

Nesta investigación, compararon diversos grupos sociais, demostrándose que naqueles nos que as mulleres tiñan un papel de axente activo, eran máis eficientes para afrontar calquera cambio.

Polo tanto, lograr o empoderamento feminino e doutros colectivos desfavorecidos, é unha ferramenta clave e necesaria para loitar contra a desastre ambiental e para adaptarse aos cambios que se están a producir que, de non atoparse unha solución axeitada, pode acabar por destruir o noso entorno a nivel global.

Laura Amado Dourado

Actualmente, vivimos en una sociedad patriarcal, capitalista y heteronormativa cargada de xenofobia y racismo, la cual defiende un discurso normativo y prescriptivo de la identidad enmascarado de falsa igualdad. Esta sociedad, concebida por muchos/as como “inclusiva”, desprecia y discrimina a todo ser humano considerado diferente al hegemónico, ya sea por razones de orientación sexual (homoxesuales, bisexuales, asexuales...), género (las mujeres), etnia (musulmanes/as, gitanos/as...), etc.

Con la huelga celebrada el día 8 de marzo de este año, 2018, las mujeres hemos salido a las calles manifestándonos en pro de una verdadera igualdad y paridad laboral, enmascarada hoy en día por un “espejismo de la igualdad”, como diría la gran filósofa feminista Amelia Valcárcel. Por ello, es evidente que la necesidad de una igualdad, sobre todo de género, repercute en diversos ámbitos y aspectos de la vida y, las tres noticias que ha colgado en faitic el profesor Ángel Dorrio, lo confirman, mostrando cómo la mujer desempeña un papel fundamental en el cambio climático.

Estas noticias hablan sobre un estudio, el primero que aborda cuestiones de cambio ambiental global desde una perspectiva feminista y multidisciplinar, que relaciona los cambios climáticos y ambientales con las desigualdades de género. Dicha investigación ha sido publicada y coordinada conjuntamente por el Centro de Investigación Ecológica y Aplicaciones Forestales (CREAF), la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), el Basque Centre for Climate Change (BC3) en el País Vasco y la Universidad Leuphana de Lüneburg de Alemania.

Este estudio da a conocer las diversas distinciones que se producen entre hombres y mujeres con respecto a la concepción del cambio climático, sosteniendo que las respuestas de los hombres y las mujeres a los problemas medioambientales son diferentes y, que si ambos géneros tuvieran las mismas oportunidades y derechos, podrían trabajar al mismo nivel y se enfrentarían mejor a estos problemas. Para avalar lo anterior, en dicha investigación, se recogen nueve casos de estudio internacional sobre distintas sociedades y ecosistemas que evidencian que el cambio climático se afrontará con más éxito, si las poblaciones son más igualitarias y se tiene en cuenta en la toma de decisiones a las mujeres.

Teniendo en cuenta todo lo anterior, queda claro que cuanto más equitativa sea la división del trabajo, los roles que las mujeres desempeñan en la toma de decisiones, las relaciones de poder en la gestión de recursos naturales y el acceso al conocimiento, mejor se podrá responder a los cambios ambientales existentes. Por tanto, la incorporación de las mujeres supondría una visión más equitativa y se podrían llevar, de manera conjunta, estrategias más eficaces para la crisis ecológica y el cambio climático.

Además, Federica Ravera, investigadora del CREAF de Barcelona y coordinadora principal de la publicación de esta investigación en la revista “Ambio”, evidencia como no solo el género explica las desigualdades y las respuestas a estos cambios puesto que cada grupo social, ya sea por costumbre o cultura, afronta de manera distinta los cambios climáticos y ambientales. Por ello, es necesaria una consideración de la interacción del género con otros elementos de discriminación como la edad, la etnia, la educación, las discapacidades o la sexualidad. Esto último, evidencia la necesidad de un empoderamiento no solo de la mujer sino también del resto de grupos sociales discriminados.

Como conclusión, la educación ambiental es el camino para la concienciación y sensibilización del medio ambiente y, como tal, debe implicar un proceso educativo interdisciplinar a través del cual se aborden las temáticas de forma transversal, puesto que no podemos educar para un desenvolvimiento sostenible sino tenemos en cuenta la educación en valores, el feminismo o la educación para la paz y la interculturalidad. ¿Cómo vamos a formar a personas comprometidas con el medio si son machistas y racistas?

Por tanto, hablar de educación ambiental y para el desenvolvimiento sostenible implica también hablar de valores, paz y feminismo.

Noemí Castelo Veiga

Noticias sobre el estudio:

- Un estudio relaciona la desigualdad de género con el cambio climático.

- El empoderamiento de la mujer, clave para afrontar el cambio ambiental global.

- Empoderar a las mujeres nos hará más capaces de enfrentarnos al cambio global.

 

José Luis Sampedro

José Luis Sampedro fue un escritor, economísta y humanista español el cual pretendía, a través de la economía, una sociedad más solidaria, más humana y desarrollar la dignidad de los pueblos.

En el presente video trata el desarrollo de la sociedad, un desarrollo que es insostenible por como se produce puesto que destruímos a una velocidad tremendamente rápida y el medio ambiente no es capaz de recuperarse a esa misma velocidad. Esto es algo que está más que demostrado, hay numerosos estudios que certifican que si seguimos con este nivel de vida, más pronto que tarde, habremos acabado con nuestro planeta y los recursos que él alberga. 

Teniendo en cuenta todo lo que está creciéndo la población mundial, debería ser de importancia global la educación respetuosa con el planeta y cambiar radicalmente numerosos hábitos. ¿Por qué no es así? En mi opinión, esto no sucede porque la gente no está realmente concienciada con lo que está sucediendo, porque los dirigentes de los países miran hacia otro lado y porque, en muchas ocasiones, es más sencillo cerrar los ojos y restar importancia a realizar grandes cambios. 

Sampedro afirma que "si no se para por la razón, se parará por la catastrofe" y es que siguiendo a este rítmo el final está claro y por mucho que se pretenda esquivar el tema, llegará un momento en el que será imposible continuar haciéndolo y quizá ya sea entonces demasiado tarde para grandes soluciones.

Si seguimos así nos encontraremos con el "agotamiento de fuentes de energía, perturbación del clima, contaminación del agua, contaminación del aire...". El agua empieza a ser un bien cada vez menos abundante; durante el año pasado nos hemos encontrado a nivel España con embalses casi vacíos, zonas al borde de la desertificación, ríos alcanzando mínimos históricos en su caudal, escasez de agua para regar los alimentos con lo que eso supone, el encarecimiento de los mismos... Ante esta situación, ¿se ha visto un gran cambio en los hábitos de los españoles y las españolas? Desde luego, no los suficientes.

Yaiza Cela Ferro

Despois de visionar este video podemos dicir, que as palabras deste señor, José Luis Sampedro que é economista, humanista e escritor, fai unha crítica ao sistema capitalista que está acabando co planeta pouco a pouco. A sostibilidade estase volvendo prácticamente inssotible debido ao mercado e a industria que esgota os recursos limitados que temos e que non se poden rexenerar.

Podemos ver como o capitalismo crea novas necesidades que fai unhas décadas eran innecesarias, como por exemplo, a roupa. Ademais, a superpoboación que se está a xenerar na sociedade actual fai insostible este sistema, xa que non hai recursos que manteñan este ritmo como anteriormente, fai unha décadas sí que era capaz de sosteñer.

Se o mundo segue neste camiño chegará un momento no que colapsará, xa que este sistema é totalmente destrutivo, guiado só pola ambición dos grandes líderes aos que non lles preocupa o medioambiente e só queren gañar a maior cantidade de diñeiro posible. É moi necesario loitar contra este sistema para poderlles garantizar unha boa calidade de vida as xeración futuras como os nosos fillos e fillas, netos e netas, etc.

A día de hoxe, xa podemos ver as consecuencias deste sistema no cambio climático pola contaminación, a perda de especies, o derretemento dos polos e moitos mais.

Falando deste tema, as persoas non se atopan concienciadas nin sensibilizadas do que está a suceder no entorno que nos rodea, por iso, xoga un papel importante a educación ambiental, para que a sociedade en xeral deixe de darlle a espalda a este problema que o consideran como alleo a eles/as, e comecen a informarse e a tomar mans no asunto.

Laura Amado Dourado

La Tierra está cubierta de seres vivos y materia inerte que interactúan formando el sistema ecológico. De acuerdo a ello, se encuentra el sistema económico basado en la sobreexplotación del medio natural, sin tener en cuenta las limitaciones del sistema ecológico que lo sustenta. Esto último provoca una crisis ambiental, la cual no es otra cosa que una crisis de civilización, consecuencia de un modelo económico, tecnológico y cultural que depreda la naturaleza, primando un sistema productivo y un estilo de vida que no se puede sostener.

Este video recoge un fragmento de la entrevista realizada a José Luis Sampedro, el cual trata lo que he comentado en el párrafo anterior, tema que a pesar de su relevancia parece que preocupa bien poco a las personas y sobre todo a las más poderosas. Dicha entrevista ha sido emitida el 15 de enero del 2009, por Juan Ramón Lucas, en el programa de RTVE (Radio Televisión Española) titulado “En noches como esta”.

Sampedro (1917-2013) fue un escritor, humanista y economista español que pasó toda su vida reflexionando y enseñando sobre economía, lo que le permitió tener un conocimiento profundo sobre el universo mundial de la misma, convirtiéndose en una de las figuras españolas intelectuales más destacadas de los últimos años.

En la entrevista, este economista afirmó que el sistema de vida occidental se está acabando, debido a que las personas han impulsado e impulsan un desarrollo que no se puede sostener. La población se ha triplicado en los últimos años y se debe sostener con y/o en un planeta de medios limitados, todo ello es completamente imposible mientras las personas continúen actuando como lo hacen. Es decir, si el funcionamiento del sistema económico se basa en la sobreexplotación del medio natural y no tiene en cuenta las limitaciones del sistema ecológico que lo sustenta, esto puede convertirse en una seria amenaza para la supervivencia de ambos sistemas.

Por ello, Sampedro hace un llamamiento a toda la sociedad, es decir, a la población en general y a los líderes políticos mundiales para que reaccionen a dicha situación y le pongan freno a esas malas acciones (calentamiento global, sobreexplotación, consumismo, impacto petrolero, mal procesamiento de los desechos, destrucción de los hábitats, uso descuidado e inadecuado de los recursos naturales, etc.) que están convirtiendo poco a poco este planeta en inhabitable.

La entrevista ha sido realizada en el año 2009 y, actualmente, en el 2018, sería lógico pensar que se ha conseguido mejorar esta situación. Pero, ¿esto es cierto?

Por desgracia y, como se evidencia en estudios recientes sobre el tema, hoy en día las personas destruyen de la Tierra bienes que no se pueden ni podrán regenerar nunca. Parece que el mensaje tan sensato de este economista español no es ni ha sido escuchado. Entonces, ¿hasta donde vamos a llegar si no hacemos nada por frenar esta situación?

Como bien dejaba constancia Sampedro (2009) en la entrevista “si no se para por la razón se parará por la catástrofe, por el agotamiento de fuentes de energía, destrucción y perturbación del clima, contaminación del agua, del aire…” dejándole a nuestros hijos e hijas un mundo inhabitable.

Recogiendo todo lo anterior, queda claro que es necesario que el mensaje de este escritor y economista sea escuchado y logre despertar la conciencia ecológica de las personas para lograr un cambio real que tenga consecuencias positivas para el medio. Al mismo tiempo, es necesaria una educación ambiental y en valores, así como unas políticas encaminadas a la concienciación y sensibilización del mismo.

Noemí Castelo Veiga

Cortometraje "MAN"

Mediante el cortometraje "MAN", Steve Cutts pretende mostrarnos como, con sus acciones, el ser humano está destrozando lentamente nuestro planeta.

Al principio del mismo podemos ver a un hombre feliz, un hombre que se mantiene feliz a lo largo de todas sus acciones a pesar de que lo que está haciendo supone destruir los recursos naturales con los que contamos. Este es un fiel reflejo de la realidad puesto que todos los días los seres humanos contribuímos un poco más a acabar con La Tierra y lo hacemos tan felizmente porque no nos paramos a pensar en las consecuencias reales de nuestros actos o no les damos la importancia que verdaderamente tienen de cara a un futuro cada vez menos lejano.

Sin ningún miramiento el protagonista mata animales simplemente por satisfacción o para vestirse o para alimentarse, previamente nutridos a base de productos alterados químicamente favorecendo el engorde de los mismos. Y ¿qué es esto más que la realidad? Diariamente podemos ver a nuestro alrededor, en pleno siglo XXI, como gente mata por placer animales un claro ejemplo de esto son las corridas de toros o la caza con la finalidad de tener la cabeza de un animal como trofeo en la pared; como la gente se sigue vistiendo con pieles cuando realmente no es necesario puesto que la ropa sintética calienta tanto o más que la natural; y como grandes empresas cárnicas tienen en sus granjas a animales acinados, viviendo en dudosas circúnstancias y engordados para acabar muertos debido a sus circusntancias de vida o en el matadero tras haber vivido en un infierno.

El 97,5% del agua que hay en nuestro planeta es salada y solo el 2,5% es potable, ¿qué será de nosotros y nosotras si no la cuidamos? El agua es vida, es nuestra vida y cada vez que se tira un papel al mar o cada vez que los residuos van a parar a él estamos destrozando nuestra fuente de vida. Por otra parte, el oxígeno, los pulmones de nuestro planeta son verdes y también los estamos destrozando.

A este ritmo la irresponsabilidad, la falta de conciencia y el consumismo de la humanidad van a provocar la desaparición de estos recursos naturales limitados dejando en su lugar un futuro negro a las generaciones venideras.

¿Dónde está la vida inteligente?

Yaiza Cela Ferro

El presente vídeo, “MAN”, es un cortometraje elaborado por el ilustrador británico Steve Cutts en el año 2012 y constituye una de las realizaciones más célebres del mismo.

Al comienzo del vídeo aparece un hombre, representado por un dibujo alegre, el cual lleva puesta una camiseta que pone “Welcome”, en un medio ambiente saludable y bien cuidado. Con dicho personaje, el autor, bajo mi criterio, ha querido representar y/o simbolizar al ser humano actual, lo destructivo que puede llegar a ser con la madre Tierra y con los demás seres vivos que la conforman. Asimismo, con la camiseta ha querido dejar claro que el planeta no es nuestro y que no debemos hacer lo que queramos con él.

A lo largo del cortometraje, se puede observar como ese hombre, que se considera único, dueño de la Tierra y el centro del universo, va destruyendo poco a poco el planeta por avaricia, capricho personal o simple diversión hasta acabar rodeado de basura. Es decir, va cometiendo todo tipo de barbaridades mediante malas acciones (sobreexplotación, contaminación, obesidad, desigualdad, falta de empatía, consumismo, maltrato animal, etc.) hasta terminar con todos y cada uno de los recursos naturales del planeta.

Lo más paradójico de todo es la ceguera del personaje durante todo el corto, su ausencia de arrepentimiento, desde el principio (cuando mata aquel insecto por mera diversión) hasta el final del mismo (cuando está en una silla con una corona rodeado de basura y sonriendo). Con ello, Steve Cutts, desde mi perspectiva, ha querido criticar la falta de concienciación de nuestras malas acciones, siendo necesario una educación ambiental y en valores, así como unas políticas encaminadas a la concienciación y sensibilización del medio ambiente.

Por consiguiente, me parece importante destacar la música del cortometraje, compuesta por Edvard Grieg, la cual le proporciona al mismo un clima tétrico y triste, reforzando la dramática y real historia que en él se narra.

Recogiendo todo lo anterior, queda claro que el autor, a través de un pequeño corto animado con imágenes y/o dibujos sencillos e inocentes y una determinada música, hace una crítica demoledora, simple, cruda y realista de cómo el consumismo atroz y la avaricia de la humanidad pueden llevarla a su propio fin. Asimismo, bajo mi punto de vista, pretende que las personas tomemos consciencia de nuestras malas acciones con el objetivo de que podamos y/o intentemos modificarlas antes de que las consecuencias de las mismas sean irreversibles. ¿Hasta dónde vamos a llegar si no hacemos nada por frenarlas?

Por tanto, el autor con este corto pretende concienciar al ser humano sobre la importancia de cuidar el medio ambiente, “La Tierra”, la riqueza natural con la que contamos y que debemos defender y proteger en vez de destruir y explotar, que es lo único que, por ahora, parece que estamos haciendo. Todo ello con el propósito final de despertar nuestra conciencia ecológica y lograr un cambio real que tenga consecuencias benéficas para el medio ambiente, si no queremos acabar con un mundo tan destruido como el del corto.

Por último, quiero concluir mi comentario con una de las frases de la famosa y transcendental carta, realizada por el jefe “Piel Roja” de Seattle para el presidente de los Estados Unidos, como respuesta a la petición de compra de sus tierras en el año 1854 que, en mi opinión, recoge muy bien lo comentado en los párrafos anteriores: “La tierra no es una herencia de nuestros padres y madres, sino un préstamo de nuestros/as hijos/as”.

Noemí Castelo Veiga

Este vídeo es una clara crítica a la destrucción que ha causado en el mundo el ser humano. De una forma ilustrativa nos enseña como a cada paso que da destruye y utiliza todos los recursos de la tierra en su beneficio propio hasta finalmente, acabar con todo.

Podemos ver como maltrata y utiliza a los animales para su consumo (industria cárnica y peletera), como utiliza los recursos naturales de forma irresponsable sin preocuparse por los desastres ambientales que está provocando, como la contaminación, el exterminio de zonas naturales y extinción de especies, etc.

El hombre protagonista del video es la representación de todos los seres humanos que habitamos el planeta. El sistema capitalista promueve el consumismo como un valor inherente al ser humano, donde, obtener lo material es un fin para la satisfacción de cualquier persona. Esto provoca el aumento de producción de las industrias que buscan el máximo beneficio económico con bajos costes de producción, provocando una excesiva contaminación y explotación desorbitada de los recursos renovables y no renovables. En el capitalismo todo vale para conseguir beneficios, no importan otros seres vivos, el antropocentrismo está más vivo que nunca, poniendo siempre al ser humano antes que cualquier otro ser que habita en el mismo planeta que nosotros.

A pesar de que las consecuencias de este sistema están más que comprobados, muchas personas y empresas dan la espalda a las consecuencias evidentes del cambio climático, simplemente porque tomar medidas conllevaría, quizás, la pérdida de poder adquisitivo de un grupo reducido de personas a pesar del beneficio que estos cambios provocarían beneficiando a toda la humanidad.

Por lo tanto, se refleja que, si no se toman medidas ahora, llegaremos a un punto donde los daños sean irreversibles y sólo podremos observar como paso a paso, condenamos a la tierra a su anteriormente evitable destrucción.

                                                                                                                       

Laura Amado Dourado

El cortometraje titulado "Man" y creado por Steve Cuts, muestra, a grandes rasgos, la huella ambiental que el ser humano deja a lo largo de su historia en el planeta Tierra. 

El vídeo comienza con una persona, en este caso un hombre, matando a una cucaracha por diversión y por sentirse poderoso. Así transcurre su camino llevándose con él todo lo que se encuentra: mata a un oso para conseguir su cabeza y colgarla como trofeo, lo que refleja la caza deportiva; mata a una foca y a una serpiente para conseguir sus pieles y fabricar unas botas y un abrigo; asimismo construye industrias, reflejando la realidad de maltrato animal que en ellas se vive para el consumo de la carne de vaca, cerdo, pollo o huevos, etc. Por otra parte, este vídeo hace mención a la problemática de la deforestación o tala de árboles, que los seres humanos realizamos de manera abusiva para el consumo humano (papel, mobiliario, etc), lo que trae consecuencias negativas a muchas especies dejándolas sin hogar y alimentos, así como consecuencias negativas a la calidad de los suelos. Así, en lugar de árboles y demás flora y fauna, construye ciudades, medios de transporte, maquinaria, industrias. Todo ello conlleva a la contaminación del aire, de los ríos y de los mares por los residuos humanos provenientes de la ciudad. Por último, se ve cómo, con afán de orgullo, dicho hombre se sienta en un trono el cual está encima de una pirámide de residuos, con todo el planeta destruído, y se coloca una corona en la cabeza.

Considero que "Man", sin necesidad de narración, refleja de manera didáctica y con el objetivo de lograr una concienciación, el transcurso de cómo nuestro planeta ha llegado al estado en el que se encuentra en la actualidad, un mundo donde los protagonistas son la destrucción y el egoísmo por parte de las personas. Asimismo, pienso que simboliza al conjunto de las personas con el dibujo de un hombre debido a que, a pesar de que somos todxs los culpables de que la Tierra se esté muriendo, vivimos en una sociedad heteropatriarcal, donde los hombres son los "reyes" y las mujeres invisibilizadas por este machismo.

Inés Vázquez Nieves

 

Viñetas sobre el medio ambiente

En esta viñeta de El Roto podemos ver a un político el cual no cree en el cambio climático a pesar de que las consecuencias que éste ocasiona se puedan apreciar y cada día de una forma un poco más evidente.

Las conductas que el ser humano tiene con respecto al medio ambiente no son lo suficientemente respetuosas y esto está teniendo consecuencias negativas en nuestro planeta. Nuestro modo de producción y consumo energético está generando una alteración climática global y esto nos afecta a todas las personas por igual ya que solo tenemos un planeta en el que vivir y si lo destrozamos será el fin.

Algunas de las consecuencias del cambio climático podrían ser la escasez de agua potable, inundaciones con el consecuente aumento de las tasas de mortalidad, sequía, olas de calor y la extinción de muchas plantas y animales debido a que su hábitat se transformaría de un modo tan apresurado que no serían capaces de adaptarse a las nuevas condiciones de vida.

Y ante todo esto, ¿qué hacen los políticos? Muchos de ellos le dan la espalda a lo que está sucediendo negando su importancia cuando lo que deberíamos estar viendo es como se unen para luchar contra un problema común.

Yaiza Cela Ferro

Esta viñeta pertenece al autor Mario Molina, quien, con un tono irónico, refleja el cambio climático y como éste afecta a la humanidad y a la naturaleza en su conjunto.

Ésto nos lo hace ver a través de una persona adulta, quien culpa al clima de su "locura", y de un niño, quien a través de su inocencia  ve la realidad y la causa del cambio climático: la humanidad y su carácter destructivo. Fábricas, contaminación, excesiva producción de plásticos, deforestación, el hecho de no reciclar, el abuso del agua... son algunas de las variables que afectan al hecho de que cada día la Tierra esté más enferma. Como consecuencia, se encuentran el deshielo de los polos, la aparición de nuevas enfermedades que afectan a los seres humanos, la escasez de agua potable, la extinción de especies de animales... Son grandes causas y consecuencias, que por el hecho de que son a escala global, las personas tendemos a no culpabilizarnos. Sin embargo, cada acción y cada conducta de cada persona afecta a la destrucción o recomposición de nuestro planeta. Es por ello que debemos educarnos para conocer cómo ayudar al medio ambiente. Considero que esto se debería enseñar ya desde la escuela, para que exista una concienciación ya desde los más pequeños y estos adopten conductas que favorezcan al medio ambiente. Y es que, muchas veces, son los/as más pequeños/as quienes nos enseñan grandes lecciones.

Inés Vázquez Nieves

Esta viñeta, creada por el autor El Roto, hace una crítica al fenómeno de la deforestación, que consiste en la tala masiva de árboles y plantas que provoca la destrucción del terreno forestal. Esta destrucción está causada principalmente por motivos económicos, como la agricultura.

Diversas asociaciones ecologistas advierten que si esto continúa así, dentro de cien años, las selvas tropicales y bosques pluviales podrían desaparecer completamente.

Además, esto conlleva muchas consecuencias negativas como la pérdida del hábitat de muchas especies. La deforestación también, es un factor que influye en el cambio climático ya que, la pérdida de árboles y plantas altera el ciclo hidrológico, en el cual estas permiten devolver el vapor de agua a la atmósfera y también alteran la regulación de la temperatura de la superficie terrestre. Otra función muy importante de los árboles es la absorción de los gases de efecto invernadero, causantes del calentamiento global.

Por todos estos motivos es importante atender a esta problemática, gestionando los recursos vegetales de forma que la tala de árboles sea repoblada de nuevo de árboles más jóvenes que impidan dañar la superficie, por ejemplo. Además hay que respetar las especies que habitan en esas áreas, buscando siempre una alternativa que respete sus vidas y su subsistencia. Cuidar de la naturaleza al fin y al cabo, es cuidarnos a nosotros/as mismos/as.

Laura Amado Dourado

                                                   Fuente: viñeta realizada por Ramón (2012)

En la presente viñeta se puede observar como el autor critica la falta de conciencia ambiental del ser humano sirviéndose del humor para ello.

Por un lado, el autor intenta recoger la mala situación actual en la que se encuentra el medio ambiente debida, sobre todo, al mal uso que están haciendo las personas mediante el impacto petrolero, la contaminación atmosférica, la contaminación de los mares, la deforestación, la utilización de químicos y energía química produciendo contaminación fotoquímica, el mal procesamiento de los desechos, la destrucción de los hábitats y el uso descuidado e inadecuado de los recursos naturales. Para ello, representa un medio ambiente “en apuros”, con la lengua afuera y con múltiples gotas de sudor cayéndole, pudiendo ser perfectamente provocadas por el cambio climático.

Por otro lado, el autor se pregunta por qué a pesar de la mala situación en la que se encuentra el entorno nadie hace nada al respecto, lo que podría evitar que las consecuencias de esas malas acciones se conviertan en irreversibles. Para ello, lo personifica y lo hace preguntarse lo siguiente: “¿y a mí cuándo me rescatan?”. Para responder a dicha pregunta, se sirve de otra figura, que podría ser perfectamente un reflejo y/o representación de la sociedad y de las personas que la conforman. Esta le responde que como no es un banco no interesa cuidarlo, a pesar de la gran riqueza con la que cuenta.

Con dicha respuesta el autor, bajo mi punto de vista, hace una crítica a la falta de conciencia y preocupación ambiental que tienen las personas, puesto que no se valora la riqueza natural, la verdadera riqueza. Cada día se construyen más empresas, bancos y fábricas, aumentando el poder económico, lo que provoca un aumento de la contaminación y la destrucción de espacios naturales y de especies en extinción disminuyendo la riqueza natural.

Es necesario preguntarse hasta qué punto las personas están dispuestas a pagar más para proteger el medio ambiente. A pesar de que en los últimos años, la mayoría de las personas reconocen que existe gran parte de responsabilidad individual en la protección del medio y muestran un mayor interés sobre el mismo, siguen siendo muy pocas las que asumen costes individuales y sociales para protegerlo. Además, las políticas públicas que se destinan para proteger al entorno son insuficientes y/o precarias, siendo el gasto público derivado insuficiente.

La existencia de un día Mundial del Medio Ambiente, representado por el cinco de junio, no quiere decir que se trabaje lo suficiente para cuidarlo y protegerlo. Todo lo contrario, es necesario trabajar los trescientos sesenta y cinco días del año y no meramente un día mediante noticias y protestas. Es decir, no basta con ir un día en bici, reciclar dos días, comprar durante una semana productos mínimamente empaquetados, envasados o con envases que se pueden reutilizar, sino que para lograr un verdadero cambio es necesario que las personas sean constantes en sus acciones benéficas, a la vez que no les importe invertir un poco más de dinero en cuidarlo.

Todo ello, se logrará mediante una educación ambiental y en valores, que enseñe que invertir y cuidar el medio ambiente no tendrá recompensas tan inmediatas como puede ser comprar un coche de última generación o un móvil nuevo, pero tendrá beneficios mucho más satisfactorios, sobre todo para nuestras generaciones futuras.

Para concluir con este comentario, me gustaría recoger una frase del autor Víctor Hugo que, bajo mi criterio, se relaciona muy bien con lo que he comentado en los párrafos anteriores “fue necesario civilizar al ser humano en su relación con el ser humano, ahora es necesario civilizar al ser humano en su relación con la naturaleza y los animales”.

Noemí Castelo Veiga